Материально - техническое обеспечение образовательного процесса |
![]() |
![]() |
![]() |
Автор: Administrator | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
25.03.2014 15:44 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Материально-техническое обеспечение школы Школа является особым образовательным пространством, в рамках которого, в том числе, формируется самая важная, базовая характеристика, обеспечивающая реализацию всех остальных - здоровье. Образовательная среда определяет не только успешность обучения и воспитания детей и подростков, но состояние их здоровья. Школа работает только в 1 смену, практически все обучающиеся (100%) обеспечены двухразовым горячим питанием, 43 чел.(69%) из малообеспеченных семей получают дополнительное питание. Огромную роль в сохранности здоровья обучающихся играет то, что соблюдаются требования СанПиН к состоянию учебных помещений (освещённость, оборудование, мебель, воздушно-тепловой режим и т.д.), к составлению расписания (чередование сложных и лёгких предметов, незагруженность в балльном отношении понедельника и пятницы и т.д.). Здание школы типовое (1974 год ввода в эксплуатацию ), общая площадь: 1825 кв.м. ХАРАКТЕРИСТИКА ПЛОЩАДЕЙ, ЗАНЯТЫХ ПОД ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
Оснащение учебного процесса учебно-лабораторным оборудованием
ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Организация питания: имеется столовая Площадь: 81,5 м2 число посадочных мест: 80 обеспеченность оборудованием пищеблока (в %) 100 %; экспертное заключение на Перспективное меню Обеспеченность учебниками Обеспеченность учебниками по всем учебным предметам учебных планов, реализуемых основных общеобразовательных программ составляет 100 %. Ежегодно школьный библиотечный фонд учебников обновляется за счет бюджетных средств . Школа реализует программы по следующим уровням образования
Динамика оснащения, ремонта кабинетов в 2019-2020 годах
Школьная библиотека Школьная библиотека является структурным подразделением общеобразовательного учреждения. Свою работу библиотека проводит через популяризацию лучших документов библиотеки – это книжные выставки, викторины, обзоры, беседы, стенды, литературно-музыкальные композиции. Библиотека сопровождает учебно-воспитательный процесс информационным обслуживанием учащихся и педагогов на абонементе, в читальном зале, путем подбора литературы для написания рефератов, докладов, сообщений, оказывает помощь в подготовке к общешкольным и классным мероприятиям. Оформляет выставки документов для родителей на актуальные темы, готовит выступления на родительских собраниях, для учителей на планерках, педсоветах, с информацией о новых поступлениях в фонд библиотеки документов и новых учебников. Формирует общешкольный заказ на учебники и книги для детей, работает с фондом «Учебник». Библиотечно-библиографическое обслуживание осуществляется на основе учебного плана общеобразовательного учреждения. Фонд нашей библиотеки составляет 8782 экземпляров печатных изданий из них 1846 экземпляров учебники+331 электронных носителей. Библиотека укомплектована научно- популярной, справочной, отраслевой, художественной и методической литературой.(подробнее) Спортоборудование
Условия для охраны и укрепления здоровья, организации питания участников образовательных отношений Школа является особым образовательным пространством, в рамках которого, в том числе, формируется самая важная, базовая характеристика, обеспечивающая реализацию всех остальных - здоровье. Образовательная среда определяет не только успешность обучения и воспитания детей и подростков, но состояние их здоровья. Педагогический коллектив в постоянном поиске путей охраны и укрепления здоровья учащихся. Одна из основных педагогических идей - создание условий для сохранения физического и психического здоровья, создание атмосферы психологического комфорта, создание среды для развития творческих способностей. Современное представление о здоровье имеет системный характер. Здоровье следует понимать как состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов. Школа работает только в 1 смену, все обучающиеся обеспечены двухразовым горячим питанием, 4 чел.(65%) из малообеспеченных семей получают дополнительное питание. Огромную роль в сохранности здоровья обучающихся играет соблюдение требований СанПиН к состоянию учебных помещений (освещённость, оборудование, мебель, воздушно-тепловой режим и т.д.), к составлению расписания (чередование сложных и лёгких предметов, незагруженность в балльном отношении понедельника и пятницы и т.д.). Для обеспечения благоприятных условий учебной работы в нашей школе: - в кабинетах установлена мебель, позволяющая регулировать высоту парт и стульев в соответствии с ростом каждого ребенка; - в каждом кабинете на стене есть специальная «линейка»(«ростовка»), которая помогает без труда измерять рост детей; термометр, помогающий любому учителю-предметнику контролировать тепловой режим; - классные руководители меняют место посадки не реже одного раза в четверть; - заведующими кабинетами и учителями – предметниками контролируется освещенность кабинета. В начале года утверждается график контрольных работ, в котором не допускается, чтобы в один день у обучающихся было две и более итоговых работ, чтобы они не проводились в понедельник, после праздничных дней и в первый день новой четверти. Но кроме этого, психологическая комфортность, соматическое здоровье детей на уроке зависит от деятельности учителя . Основной целью здоровьесберегающей деятельности учителя является – создать условия для развития Личности ребёнка. За счёт чего? Прежде всего, за счёт
Поэтому основным критерием здоровьесберегающей направленности урока может служить соответствие урока базовым потребностям и психофизиологическим возможностям ребёнка. Использование современных образовательных технологий в учебно – воспитательном процессе (цифровые образовательные ресурсы, компьютерные технологии, метод проектов, личностно – ориентированное обучение) способствует повышению мотивации учения, а также повышению информационной культуры школьников. Проектная деятельность формирует познавательную активность, развивает коммуникативные навыки. Педагоги в системе проводят физкультпаузы (гимнастика для глаз, 3-4 легкие физические упражнения), стараются включать в содержательную часть уроков вопросы, связанные со здоровьем и здоровым образом жизни. Школа работает в тесном контакте с Ребольским ФАП. Ежегодно в сентябре работники ФАП проводят медосмотр обучающихся 1-11 классов, своевременно откликаются на каждую просьбу, информацию, касающуюся здоровья детей. Классные руководители редко, но привлекают медицинских работников для проведения классных часов, мероприятий по ЗОЖ. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Обновлено 25.12.2020 19:27 |